ssmuБюллетень сибирской медициныBulletin of Siberian Medicine1682-03631819-3684Siberian State Medical University, the Ministry of Healthcare of the Russian Federation10.20538/1682-0363-2015-3-63-67ssmu-172Research ArticleМЕТОДОЛОГИЧЕКИЙ СЕМИНАРMETODOLOGICAL SEMINARМЕЖДУНАРОДНЫЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ И ПОДГОТОВКИ В ОБЛАСТИ ТЕЛЕМЕДИЦИНЫINTERNATIONAL ASPECTS OF EDUCATION AND TRAINING IN TELEMEDICINEЭнгельбрехтР.EngelbrechtR.

Энгельбрехт Рольф, профессор, ProRec-DE, Исманинг; EFMI, рабочая группа «Управление медицинской информацией в Европе»

Engelbrecht@KMForum.euХасманА.HasmanA.

Хасман Ари, профессор, Академический медицинский центр – Университет Амстердама, отделение медицинской информатики, Амстердам; EFMI, рабочая группа «Образование»

Engelbrecht@KMForum.euМантасД.MantasJ.

Мантас Джон, профессор, Афинский университет, лаборатория медицинской информатики, Афины; EFMI, рабочая группа «Образование»

Engelbrecht@KMForum.euНиколсонЛ.NicholsonL.

Николсон Лоррейн, Консультант по электронным записям пациентов, Манчестер; EFMI, рабочая группа «Управление медицинской информацией в Европе»

Engelbrecht@KMForum.euProRec-DE, Исманинг; EFMI, рабочая группа «Управление медицинской информацией в Европе»ГерманияProRec-DE, Ismaning; EFMI WG HIME (Health Information Management in Europe)GermanyАкадемический медицинский центр, Университет Амстердама, отделение медицинской информатики, Амстердам; EFMI, рабочая группа «Образование»НидерландыAMC-University of Amsterdam, Department of Medical Informatics, Amsterdam; EFMI WG EDU (Education)NetherlandsАфинский университет, лаборатория медицинской информатики, Афины; EFMI, рабочая группа «Образование»ГрецияUniversity of Athens, Laboratory of Health Informatics, Athens; EFMI WG EDU (Education)GreeceКонсультант по электронным записям пациентов, Манчестер; EFMI, рабочая группа «Управление медицинской информацией в Европе»ВеликобританияHealth Records Consultant, Manchester; EFMI WG HIME (Health Information Management in Europe)United Kingdom2015280620151436367Copyright © Энгельбрехт Р., Хасман А., Мантас Д., Николсон Л., 20152015Энгельбрехт Р., Хасман А., Мантас Д., Николсон Л.Engelbrecht R., Hasman A., Mantas J., Nicholson L.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://bulletin.ssmu.ru/jour/article/view/172

В основе здравоохранения лежит информация о состоянии здоровья пациента. Врач, медсестра или помощник врача, благодаря своему образованию, подготовке, знаниям и опыту, могут интерпретировать эти данные, необходимые для постановки диагноза или назначения лечения. Здравоохранение зависит от хорошей подготовки специалистов в части управления информацией и знаниями. Международный опыт указывает на способы достижения хорошего уровня образования в области медицинской информатики и телемедицины, включая критерии разработки и аккредитации учебных программ, информационных систем, опыт работы с концепцией комплексного обучения в Великобритании и программу 10X10 в США.

Health care is based on patient data. The doctor, nurse or medical assistant are able by education, training, knowledge and experience to interpret patient data needed for diagnosis and treatment. Health care is dependent on a good education with respect to the management of data, information and knowledge. International activities point to ways to achieve a good level of education. These include criteria for curriculum development and accreditation, quality of information systems, further experience with a comprehensive training concept in England and the 10X10 approach in the United States.

образованиеподготовкамедицинская информатикарабочая группа EFMIкритерии оценки качества EuroRecрекомендации IMIAаккредитация IMIAeducationtraininghealth informaticsmedical informaticsEFMI working groupEuroRec quality criteriaIMIA recommendationsIMIA accreditationReferencesErasmus program: URL: http://en.wikipedia.org/wiki/Eras-mus_Programme (accessed December 14, 2014).Erasmus program: URL: http://en.wikipedia.org/wiki/Erasmus_Programme (accessed December 14, 2014).EuroMISE Centre: URL: http://www.euromise.cz (accessed December 14, 2014).EuroMISE Centre: URL: http://www.euromise.cz (accessed December 14, 2014).European Journal for Biomedical Informatics (EJBI): www.ejbi.org (accessed December 14, 2014).European Journal for Biomedical Informatics (EJBI): www.ejbi.org (accessed December 14, 2014).EuroRec Institute: URL: http://www.eurorec.org/ (accessed December 14, 2014).EuroRec Institute: URL: http://www.eurorec.org/ (accessed December 14, 2014).EuroRec-QREC Project: URL: http://www.eurorec.org/ RD/pastProject_Q-REC.cfm (accessed December 14, 2014).EuroRec-QREC Project: URL: http://www.eurorec.org/ RD/pastProject_Q-REC.cfm (accessed December 14, 2014).IFHIMA. URL: www.IFHIMA.org (accessed December 14, 2014).IFHIMA. URL: www.IFHIMA.org (accessed December 14, 2014).AMIA. URL: www.AMIA.org (accessed December 14, 2014).AMIA. URL: www.AMIA.org (accessed December 14, 2014).AMIA 10X10 training courses: URL: http://www.amia.org/ education/10x10-coursesAMIA 10X10 training courses: URL: http://www.amia.org/ education/10x10-coursesUniversity of Kansas Course description. URL: http: //www. amia.org/education/10x10-courses/10x10-kansas/course-de-scription (accessed December 14, 2014).University of Kansas Course description. URL: http: //www. amia.org/education/10x10-courses/10x10-kansas/course-description (accessed December 14, 2014).Mantas J., Ammenwerth E., Demiris G. et al. Recommenda-tions of the International Medical Informatics Association (IMIA) on Education in Biomedical and Health Informatics. First Revision. Methods Inf Med. 2010. Jan 7; 49(2): 105–120, reprinted in EJBI 2011, 7(2): 3–18. URL: http://www.ejbi.org/img/ejbi/2011/2/Mantas_en.pdf (acces¬sed December 14, 2014).Mantas J., Ammenwerth E., Demiris G. et al. Recommendations of the International Medical Informatics Association (IMIA) on Education in Biomedical and Health Informatics. First Revision. Methods Inf Med. 2010. Jan 7; 49(2): 105–120, reprinted in EJBI 2011, 7(2): 3–18. URL: http://www.ejbi.org/img/ejbi/2011/2/Mantas_en.pdf (accessed December 14, 2014).Hasman A., Mantas J. IMIA Accreditation of Health Infor-matics Programs. Health. Inform. Res., 2013, Sep. 19 (3), 154–161.Hasman A., Mantas J. IMIA Accreditation of Health Informatics Programs. Health. Inform. Res., 2013, Sep. 19 (3), 154–161.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.