<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ssmu</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Бюллетень сибирской медицины</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Bulletin of Siberian Medicine</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">1682-0363</issn><issn pub-type="epub">1819-3684</issn><publisher><publisher-name>Siberian State Medical University, the Ministry of Healthcare of the Russian Federation</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.20538/1682-0363-2013-2-166-174</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">ssmu-292</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ОБРАЗОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА: ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ИГРОВОЕ БИОУПРАВЛЕНИЕ ПРИ СИНДРОМЕ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ С ГИПЕРАКТИВНОСТЬЮ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>GAME BIOFEEDBACK TECHNOLOGY IN ATTENTION DEFICIT/HYPERACTIVITY DISORDER</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Столлер</surname><given-names>И. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Stoller</surname><given-names>I. A.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Столлер Ирина Александровна – тренер нейробиоуправления</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Stoller Irina A.</p></bio><email xlink:type="simple">ewer@ngs.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Веревкин</surname><given-names>Е. Г.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Verevkin</surname><given-names>Ye. G.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Веревкин Евгений Георгиевич – кандидат биологических наук, руководитель лаборатории математического моделирования биомедицинских систем</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Verevkin Yevgeny G. - Laboratory of Mathematical Modeling of Biomedical Systems</p></bio><email xlink:type="simple">ewer@ngs.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-2"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Сухоленцева</surname><given-names>М. В.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Sukholentseva</surname><given-names>M. V.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Сухоленцева Марьяна Владимировна – врач-психиатр, аспирант кафедры психиатрии, наркологии и психотерапии</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Sukholentseva Mariana V. - Department of Psychiatry, Addiction and Psychotherapy</p></bio><email xlink:type="simple">ewer@ngs.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-3"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Психолого-физиологический центр СДВГ на базе гимназии № 16, Новосибирск</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Psychological-physiological Center of ADHD based on the Gymnasium № 16, Novosibirsk</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff-2"><aff xml:lang="ru"><institution>Научно-исследовательский институт молекулярной биологии и биофизики Сибирского отделения РАМН, Новосибирск</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Institute Molecular Biology and Biophysics Siberian Branch of the Russian Academy of Medical Science, Novosibirsk</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff-3"><aff xml:lang="ru"><institution>Новосибирский государственный медицинский университет, Новосибирск</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Novosibirsk State Medical University, Novosibirsk</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2013</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>28</day><month>04</month><year>2013</year></pub-date><volume>12</volume><issue>2</issue><fpage>166</fpage><lpage>174</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Столлер И.А., Веревкин Е.Г., Сухоленцева М.В., 2013</copyright-statement><copyright-year>2013</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Столлер И.А., Веревкин Е.Г., Сухоленцева М.В.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Stoller I.A., Verevkin Y.G., Sukholentseva M.V.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://bulletin.ssmu.ru/jour/article/view/292">https://bulletin.ssmu.ru/jour/article/view/292</self-uri><abstract><p>Продолжено исследование учащихся с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) при использовании бетастимулирующего игрового нейробиоуправления. Проанализирована динамика сегментных характеристик альфа-ритма и θ/β-коэффициента для разных групп успешности тренинга. Дана оценка эффективности тренинга с точки зрения количества признаков СДВГ (на начало и конец тренинга).</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>We continue the study of students with attention deficit hyperactivity disorder when using betastimulating game neurofeedback. The dynamics of segmental characteristics of the alpha rhythm and θ/β ratio for different groups of successful training. Evaluate the effectiveness of training in terms of the number of ADHD symptoms (at the beginning and end of the training).</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>дети</kwd><kwd>синдром дефицита внимания с гиперактивностью</kwd><kwd>тета-бета-коэффициент</kwd><kwd>бетастимулирующее биоуправление</kwd><kwd>альфа-сегментный анализ</kwd><kwd>игровое биоуправление</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>children</kwd><kwd>ADHD syndrome</kwd><kwd>theta-beta coefficient</kwd><kwd>beta-stimulating biofeedback</kwd><kwd>alphasegment analysis</kwd><kwd>game biofeedback</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Джафарова О.А., Донская О.Г., Зубков А.А., Штарк М.Б. Игровое биоуправление как технология профилактики стрессзависимых состояний // Биоуправление-4: теория и практика / ред. М. Шварц, М. Штарк. Новосибирск: Ин-т молекулярной биологии и биофизики СО РАМН, 2002. С. 86–96.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Jafarova О.А., Donskaya O.G., Zubkov A.A., Shtark M.B. Biofeedback-4:  Theory  and  practice.  Novosibirsk,  2002. Pp. 86–96 (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Каплан А.Я., Борисов С.В., Шишкин С.Л., Ермолаев В.А. Анализ сегментной структуры альфа-активности ЭЭГ человека // Рос. физиолог. журн. им. И.М. Сеченова. мике показателя 2002. Т. 88, № 4. С. 432—442.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kaplan  A.Ya.,  Borisov  S.V.,  Shishkin  S.L.,  Yermolayev V.A. Russian Physiological Journal named after I.M. Sechenov, 2002, vol. 88, no. 4, pp. 432–442 (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Любар Д. Биоуправление, дефицит внимания и гиперактивность (диагностика, клиника, эффективность лечения) // Биоуправление-3: теория и практика. Новосибирск, 1998. С. 143–160.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Lyubar D. Biofeedback, attention deficit and hyperactivity (diagnostics, clinic, treatment efficiency). Biofeedback-3: theory  and  practice.  Novosibirsk,  1998.  Pp. 143–160  (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Столлер И.А., Сухоленцева М.В., Ткаченко Н.Н., Веревкин Е.Г., Штарк М.Б., Ярош С.В. Альфа-активность электроэнцефалограммы при нейротерапии синдрома дефицита внимания средствами игрового нейробиоуправления // Бюл. сиб. медицины. 2010. Т. 9, № 2. С. 24–34.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Stoller  I.A.,  Sukholentseva  M.V.,  Tkachenko  N.N.,  Ve ryovkin Ye.G., Shtark M.B., Yarosh S.V. Bulletin of Siberian Medicine, 2010, vol. 9, no. 2, pp. 24–34 (in Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
