Особенности течения миелодиспластического синдрома у детей
https://doi.org/10.20538/1682-0363-2003-3-67-71
Аннотация
В статье даются краткие сведения об основных формах миелодиспластического синдрома (МДС) у взрослых и детей, особенности его течения. Обсуждаются подходы к современной терапии и его исходы. Приводится выписка из истории болезни ребенка, наблюдаемого в клинике.
Об авторах
И. И. Балашева
Сибирский государственный медицинский университет
Россия
Томск
Россия
Томск
Р. Н. Лучинина
Сибирский государственный медицинский университет
Россия
Томск
Россия
Томск
Список литературы
1. Алексеев Н.А. Гематология детского возраста. СПб.: Гиппократ, 1998. 543 с.
2. Верхоеф Г.Е. Применение гемопоэтических ростовых факторов – модификаторов биологического ответа при миелодиспластических синдромах // Гематология и трасфузиология. 1997. Т. 42. ‹ 3. С. 11—13.
3. Ража А., Мендель С., Шетти В., Аиви С., Чопра Х. Новое представление о биологии миелодиспластических синдромов: усиленный апоптоз и роль цитокинов // Гематология и трансфузиология. 1999. Т. 44. ‹ 4. С. 25—29.
4. Савва Н.Н., Алейникова О.В., Масчан А.А., Байдильдина Д.Д., Шнейдер М.М. Лечение и исходы миелодиспластического синдрома у детей // Гематология и трансфузиология. 2002. Т.47. ‹ 1. С. 14—17.
5. Торубарова Н.А., Кошель И.В., Полякова О.А., Дубровина И.В. и др. Миелодиспластический синдром у детей: классификация, вариант ХММЛ (предлагаем дискуссию) // Гематология и трансфузиология. 1998. Т. 43. ‹ 5. С. 12—16.
6. Bennet G.M., Catovsky D., Daniel M.T. et al. // Brit. G. Haematology. 1982. V. 51. P. 189—199.
Рецензия
Для цитирования:
Балашева И.И., Лучинина Р.Н. Особенности течения миелодиспластического синдрома у детей. Бюллетень сибирской медицины. 2003;2(3):67-71. https://doi.org/10.20538/1682-0363-2003-3-67-71
For citation:
Balasheva I.I., Luchinina R.N. Peculiarities of myelodysplasia syndrome course of children. Bulletin of Siberian Medicine. 2003;2(3):67-71. (In Russ.) https://doi.org/10.20538/1682-0363-2003-3-67-71
Просмотров:
548
Послать статью по эл. почте 